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高考成绩中等的考生通常是最难把握志愿填报的。应该说，这个层次考生的选择余地比较大，机会也比较多。但是，这类考生填报志愿很容易高不成，低不就，一旦志愿填报不当，往往造成落榜。这样的考生如何填报志愿？如何提高命中率？下面，我们试图通过几个志愿填报的个案来分析原因，找出对策。 分析一 认清自己，分析形势，
莫与理想大学失之交臂 汤涛是江苏某国家级重点示范高中某文科班学生。在整个高三阶段，汤涛的成绩持续停留在班级25名左右（该班共45人），偶尔有一到两次的波动，落到30名或提升到20名。在三门主科（语文、数学、英语）中，数学与英语成绩比较差，仅停留在100分上下（满分150分）。在填报志愿之际，汤涛等一批处于一本线边缘的学生纷纷将眼光瞄准本省一批每年录取分数线恰在一本线上的高校。在苏州大学与河海大学之间几经权衡，汤涛在正式填报志愿时将数学老师建议的苏州大学改为了河海大学。他认为，前一年河海大学录取分数线仅比苏大高几分而已，对自己没什么影响。然而，就是这样的一改，汤涛从一本落入了二本，最终上了一所省属院校。当年，苏州大学录取分数线与省控一本线同为525分，河海大学录取分数线为528分，而汤涛则考了526分。 为什么会造成这样的结果呢？我们来分析一下。 首先，让我们来看看他是否做到了“认清自己”。 在填报前，汤涛已经意识到自己的薄弱学科是英语和数学，这两科都属于不会突然提高太多，也不会一下子降太多的学科。所以，这两科上没有太多的增分希望，也不会成为意外失分因素，而小综合则是他的强项。其次，汤涛成绩比较稳定，波动次数及幅度都不大，心理因素较好，根据该校文科一本达线率通常在75%左右的历年记录，汤涛在班内排名刚好可以考一本线以上一点的高校，由于选择省内高校，因而可以适当大胆一点，选择那些自己的考分也许刚好压线的高校。于是，汤涛选择了苏大与河海大学。可以说，他这么做是明智且清醒的。 其次，了解高校招生信息。由于处于本省，省内招生名额肯定是大比例倾斜的。省内学生的“优势”不言而喻。其次，根据前一年高校招生录取分数线资料，苏州大学在上年第一志愿未招满，录取了部分第二志愿的学生，而河海大学则未出现此种情况。很遗憾的是，汤涛并没有注意到这个细节，因为根据惯例，第一志愿未招满而招第二志愿的学校，即意味着只要在第一志愿填报该校且达一本线都能被录取。可是汤涛忽视了这个信息，导致他错失了这年也许更具“安全系数”的苏大。 第三，准确分析当年及历年报考情况。当年的报考情况只能是一种估计，统计结果未出来之前谁也说不准，而历年的报考情况往往是当年的“反面”。由于苏大、河海连续三年招生人数稳定，录取分数线基本不变。可见，并无明显“大小年”之分，因而可以将其视为正常情况填报。再来看当年的报考状况，最终的录取结果表时，苏大第一志愿再次没有招满，可见当时报考人数中达一本线的不足计划录取人数。
综合以上，不难明白汤涛落榜的原因。当时笔者曾建议汤涛将苏州大学作第二志愿，提醒他填报志愿应该逐步降低等级。但遗憾的是，汤涛的第二志愿没有选择苏州大学，而是填了一所比苏大差了许多的学校。由于该校相对低了一个等级，且生源已满没有招第二志愿的学生，这样汤涛又错过了一次机会。分析二 选择路本宽，莫钻死胡同 2002年福建省有10位高分（558分以上，理科本科线505分）落选的理科考生，他们中的5位考生本科第一志愿填报上海理工大学，3位考生填报了北京信息工程学院，2位考生填报了南京邮电学院。设置可填报7所高校的参考志愿栏中一所未填报的有6位考生，仅填所一所高校的有2位考生。从10位文科高分（548分以上，文科本科线483分）落选的考生情况看，4位考生第一志愿填报上海海运学院，2位考生填报了南京邮电学院，其余的第一志愿报的是北京信息工程学院、天津外国语学院、北京物资学院和西北政法大学。参考志愿栏一所未填报的考生有4人，只填报一所学校的有2人，只填报两所学校的有2人。 为什么这些获得较高分、本可以在本科二批中读上一所好大学的考生们偏偏落榜了呢？首先，这些考生的第一志愿均选择了北京、上海、南京等热点地区的热门高校，极易造成第一志愿落选。另外，面对原本可以填报的7所高校的参考志愿，他们却大部分不填报，或只填报一、两所同样热门的高校和专业。有多项选择的机会，却不充分利用，这也造成了考生落选的直接原因。 因此，在填报第一志愿时，首先要客观地分析自己在整个考生群体中的大体位置，同时要全面了解准备报考的高校情况，有条件的可分析往年高校在不同分数段的录取情况，找出年度间学校志愿上下波动的规律，结合社会经济发展现状和自己的具体情况，从中框定几所喜欢并适合自己的大学，认真研究其招生章程，细致斟酌决定取舍。考生不应盲目冒险，不可盲目追逐名牌、热点，对于发挥不稳定的考生，报考第一志愿更应该保守些。 其次，填报参考志愿与重点批的填报一样，不仅要尽可能多地选报，而各所学校以及同一学校中的几个专业间要体现出合理的“梯度”。第一专业的选择最好是自己的理想专业，也就是按自己平常的实力需要作出一定的努力或只要高考临场发挥好就有希望录取的理想专业；第二专业的选择则要稳妥，即在高考不太正常发挥下能被录取的专业；第三、四专业的选择更是要保守些。 另外注意的是，考生不要填报不愿意去读的大学和专业志愿。2002年福建省就有1000多位考生未到被录取的院校报到注册，这对考生自己、家庭、大学和社会都是不利的。大学的学习，重要的是有了学习的机会，应看作是为未来的就业打基础的有效途径，不是职业培训，要转变升学是为了就业的观念。
分析三 多方兼顾有回旋，莫上线后骑虎难下 中等生大体可分三类：一是一本线上成绩居中者，二是二本线上成绩居中者，还有一类为成绩位于二本之“头”、一本之“尾”的考生，他们约占各分数段线上人数的35%左右。 一、成绩一本居中者
赵某，农村往届，理工类考生。平时成绩排班级7名，年级排93名，考后估分510分，实际成绩540分，超出一本线40分。该生成绩位居所在学校线上考生108名（该校一本上线共197名考生）。 填报策略：首先，作为复读生，总结失败教训和分析实际，在志愿填报上力求摆正心态，“稳”字当头，尽量客观准确；第二，该生还有一位兄弟当年也要参加高考，如果不合理安排志愿的填报，一个农民家庭同时供两个大学生将面临很大压力。所以，针对这种情况，赵某一本第一志愿为中国矿业大学，采取这样的选择，既兼顾了自己的成绩考入重点大学，同时也符合自己经济条件（艰苦冷门专业收费较低）。最终，他被该大学采矿工程专业录取。 |